Publication: 中等教育機関における「旅行の日本語」コース—Task-Based Language Teaching(TBLT)の実践—
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2014
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Journal Title
国際交流基金バンコク日本文化センター
วารสารเจแปนฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ
วารสารเจแปนฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ
Volume
Issue
11
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71
End Page
80
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Title
中等教育機関における「旅行の日本語」コース—Task-Based Language Teaching(TBLT)の実践—
Alternative Title(s)
คอร์สสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาเกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นสำหรับการท่องเที่ยว — รายงานการสอนแบบ Task-based Language Teaching(TBLT) —
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本稿は、タイ中等教育機関で開講した「旅行の日本語」コースの実践報告である。まず、コー
スを企画する前提となった短期訪日研修旅行について概観する。つぎに、コースデザインの背景
理念とプロセス、及び実施状況について述べる。最後に、コース終了後と訪日旅行参加後に実施
したアンケートとインタビュー結果について報告を行う。コース後アンケート結果から、受講者
は日本語で多くのことができるようになったと自己評価し、また旅行後アンケートとインタビュ
ー結果でも、「旅行の日本語」コースで学習したことをもとに、実際に旅行中に日本語が使えたと
いう報告があった。一方で、より多様な会話場面のタスクを授業に取り入れるべきだという意見
もあり、今後の実施に向けた課題も明らかになった。今回の実践報告を通して、タイ中等教育機
関における Task-Based Language Teaching アプローチの実施可能性について提案したい。