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La prosodia en la clase de ELE. Aplicaciones prácticas en el aula

dc.contributor.authorGutiérrez Menéndez, David
dc.date.accessioned2023-12-14T15:20:13Z
dc.date.available2023-12-14T15:20:13Z
dc.date.issued2018
dc.date.issuedBE2561
dc.description.abstractNuestra sociedad está cambiando constantemente y la manera en la que las diferentes disciplinas lingüísticas se han enseñado en el aula a lo largo de la historia ha ido adaptándose a las exigencias de la sociedad. Una de las disciplinas que, históricamente, menos interés ha suscitado es la fonética y la fonología. En los últimos años, hemos observado cómo el interés por esta disciplina ha crecido enormemente y hay excelentes lingüistas que se han interesado por estos estudios, publicando y creando grupos de trabajo para el desarrollo de la disciplina. La prosodia es una de las subcategorías de la fonética y la fonología en la que hemos visto a un buen número de lingüistas interesándose por esta especialidad, y, a pesar de ser una disciplina en la que no todos los profesores de español se sienten cómodos tratándola en clase, creemos que es muy importante para que el alumno de ELE sienta que su habla en la L2 se parece a los hablantes nativos.
dc.identifier.issn2076-5538
dc.identifier.urihttps://harrt.in.th/handle/123456789/706
dc.language.isoes
dc.subjectProsodia
dc.subjectFonética
dc.subjectFonología
dc.subjectAcentuación
dc.subjectRitmo
dc.subjectEntonación
dc.subject.isced0231 การเรียนภาษา
dc.subject.oecd6.2 ภาษาและวรรณคดี
dc.titleLa prosodia en la clase de ELE. Aplicaciones prácticas en el aula
dc.typeเอกสารตีพิมพ์ในการประชุม (Conference Proceedings)
dspace.entity.typePublication
harrt.itemID41
harrt.researchAreaการเรียนการสอนภาษาสเปน
harrt.researchGroupภาษาสเปน
harrt.researchTheme.1เนื้อหา/เทคนิควิธีการสอน
harrt.researchTheme.2สัทศาสตร์/สัทวิทยา (Phonetics/Phonology)
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oaire.citation.startPage276
oaire.citation.titleMonográficos SinoELE (Actas de IX Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas)
oaire.citation.volume17
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