Publication:
Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia: Understanding the Meaning, Value, and Use of Shadow Education by East Asian Students Article Sidebar

Simple item page
dc.contributor.authorPrastikawati, Entika Fani
dc.contributor.authorYonata, Fadhila
dc.date.accessioned2023-12-14T17:12:56Z
dc.date.available2023-12-14T17:12:56Z
dc.date.issued2022
dc.date.issuedBE2565
dc.identifier.issn1513-5934 (Print), 2651-1479 (Online)
dc.identifier.urihttps://harrt.in.th/handle/123456789/1506
dc.language.isoen
dc.publisherSchool of Liberal Arts, King Mongkut’s University of Technology Thonburi
dc.publisher.placeThung Khru, Bangkok
dc.subjectการเรียนพิเศษ
dc.subjectความสำเร็จทางวิชาการ
dc.subjectเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
dc.subject.isced0231 การเรียนภาษา
dc.subject.oecd6.2 ภาษาและวรรณคดี
dc.titleTheorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia: Understanding the Meaning, Value, and Use of Shadow Education by East Asian Students Article Sidebar
dc.typeบทวิจารณ์หนังสือ (Book Review)
dspace.entity.typePublication
harrt.itemID632
harrt.researchAreaการสอนภาษาอังกฤษ
harrt.researchGroupภาษาอังกฤษ
harrt.researchTheme.1การเรียนการสอนภาษา (Language Teaching)
mods.location.urlhttps://so05.tci-thaijo.org/index.php/reflections/article/view/261677
oaire.citation.endPage764
oaire.citation.issue3
oaire.citation.startPage761
oaire.citation.titlerEFLections Journal
oaire.citation.volume29
Files
Collections
การสอนภาษาอังกฤษ