Publication:
การศึกษาหลักการและกลวิธีการสอนตัวอักษรจีนสําาหรับผู้เรียนชาวไทย

dc.contributor.authorเหล่ย พาน
dc.contributor.authorเหว่ยเจิน หลิน
dc.contributor.authorอภิมุข จิตรสิงห์
dc.contributor.authorหมิงฮุย จย่า
dc.contributor.authorPan, Leien
dc.contributor.authorLin, Weizhenen
dc.contributor.authorJitsing, Aphimuken
dc.contributor.authorJia, MingHuien
dc.date.accessioned2023-12-15T14:24:08Z
dc.date.available2023-12-15T14:24:08Z
dc.date.issued2021
dc.date.issuedBE2564
dc.description.abstractตัวอักษรจีนเป็นองค์ประกอบสำคัญของภาษาจีน ในกระบวนการการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการจัดการเรียนการสอนตัวอักษรจีน ปัจจุบันประเทศไทยมีผู้เรียนภาษาจีนเป็นจำนวนมากขึ้น แต่ความรู้ที่เกี่ยวกับตัวอักษรจีนยังคงเป็นปัญหาและอุปสรรคสำหรับผู้เรียนชาวไทย บทความนี้มุ่งเน้นในการศึกษาผ่านหลักการและกฎเกณฑ์ของตัวอักษรจีน ค้นหากลวิธีที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนตัวอักษรจีนสำหรับผู้เรียนชาวไทย เพื่อเป็นแนวทางพัฒนาการจัดการด้านการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทยให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ผลการวิจัยพบว่า หลักการและกลวิธีการสอนตัวอักษรจีนสำหรับผู้เรียนชาวไทย ได้แก่ 1. การตั้งวัตถุประสงค์และข้อกำหนดของการเรียน 2. การกำหนดขอบเขตของตัวอักษรจีนที่จะศึกษาและต้องมีความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและความหมายของตัวอักษรจีน 3. การลำดับความยากง่าย โดยเริ่มเรียนรู้จากสิ่งที่ง่ายก่อนแล้วเข้าสู่สิ่งที่ยากขึ้น 4. การลงในรายละเอียดของการศึกษาตัวอักษรจีน เช่น โครงสร้างของตัวอักษรจีน ตำแหน่งของส่วนประกอบในตัวอักษรจีน และการเปรียบเทียบส่วนประกอบอักษรจีนที่คล้ายกัน
dc.description.abstractChinese characters are a key element of Chinese language. In the process of teaching and learning Chinese, it is necessary to focus on teaching and learning Chinese characters. Nowadays, there are more and more people in Thailand learning Chinese, but Chinese characters are still a problem and obstacle for Thai learners. This article explores the principles and rules of Chinese characters and research strategies that could be applied in the practice of teaching Chinese characters, and this will lead to the development of teaching and learning Chinese in Thailand. The results suggested that the principles and strategies of Chinese character teaching for Thai learners should comprise these steps: 1) setting goals and learning requirements; 2) clarifying the learning scope of Chinese characters and understand the structure and meaning of Chinese characters; 3) setting the level of the characters’ difficulty by starting from the easiest level to the most difficult level; and 4), in terms of the content, having students study the details of Chinese characters in depth, such as looking at the structure of Chinese characters, the position of the component in Chinese characters, and comparing the similar Chinese Radicals.en
dc.identifier.urihttps://harrt.in.th/handle/123456789/3505
dc.language.isoth
dc.subjectหลักการและกฎเกณฑ์ของตัวอักษรจีน
dc.subjectการสอนภาษาจีน
dc.subjectการสอนตัวอักษรจีน
dc.subjectPrinciples And Rules Of Chinese Characters
dc.subjectChinese Characters Teaching
dc.subjectChinese Language Teaching
dc.subject.isced0231 การเรียนภาษา
dc.subject.oecd6.2 ภาษาและวรรณคดี
dc.titleการศึกษาหลักการและกลวิธีการสอนตัวอักษรจีนสําาหรับผู้เรียนชาวไทย
dc.title.alternativeResearch on the principles and teaching strategies of the Chinese characters for Thai studentsen
dc.typeบทความวารสาร (Journal Article)
dspace.entity.typePublication
harrt.itemID501
harrt.researchAreaการสอนภาษาจีน
harrt.researchGroupภาษาจีน
harrt.researchTheme.1วิธีการสอน
mods.location.urlhttps://so05.tci-thaijo.org/index.php/sujthai/article/view/253256
oaire.citation.endPage40
oaire.citation.issue6
oaire.citation.startPage30
oaire.citation.titleวารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร
oaire.citation.titleSilpakorn University Journalen
oaire.citation.volume41
Files