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Browsing by Author "Tinothai, Kittipol"

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    Publication
    Analyse syntaxique et sÃĐmantique des mots entre guillemets dans le magazine Gavroche; A syntactic and semantic analysis of the words in quotation marks in Gavroche
    Tinothai, Kittipol; āļāļīāļ•āļ•āļīāļžāļĨ āļāļīāđ‚āļ™āļ—āļąāļĒ (2016)
    La ponctuation joue un rÃīle important dans la phrase. Certaines, notamment les guillemets, servent à marquer, par exemple, les diffrents niveaux discursifs. Dans la presse ÃĐcrite contemporaine, les guillemets figurent parmi les ponctuations les plus employÃĐes dans presque tous les articles, notamment le reportage et l’interview. L’objectif de ce prÃĐsent travail est de rÃĐpondre à deux questions principales : comment les mots entre guillemets s’intāđˆgrent au sein d’une phrase et quels sont des statuts sÃĐmantiques de ces mots, en examinant les phrases comportant les mots entre guillemets du magazine Gavroche, le seul magazine en langue française publiÃĐ en ThaÃŊlande à partir du numÃĐro 200 (juin 2011) au numÃĐro 211 (mai 2012). Cette ÃĐtude montre que, du point de vue syntaxique, les mots entre guillemets s’intāđˆgrent dans la phrase matrice de deux façons : soit ils s’introduisent en gardant leurs propres natures morpho-syntaxiques, soit ils deviennent un syntagme nominal en fonctions diverses dans la phrase. Du point de vue sÃĐmantique, les mots entre guillemets ont un statut sÃĐmantique complexe : ceux qui sont employÃĐs comme syntagme nominal sont les mots en mention et relÃĻvent de l’autonymie, par contre, ceux qui sont employÃĐs selon leurs natures morpho-syntaxiques sont des mots en usage avec mention et font partie de la modalisation autonymique. ; Punctuations have an important function in written sentences. Some, in particular quotation marks, are used to indicate different levels of discourse. In contemporary press, quotation marks are among the most punctuation used in almost every article, especially in newspaper reports and interview articles. The objective of this present article is to study syntactic intergration of words in quotation marks in sentences and their semantic status by examining sentences with words in quotation marks collected from a french magazine Gavroche, the only french language magazine published in Thailand, from issue 200 (June 2011) to issue 211 (May 2012). This study shows that words in quotation marks can be found in main sentences as units maintaining their own morphosyntactic natures or as a nominal phrase used in different functions. It also reveals that words in quotation marks have a complex semantic status: those becoming nominal phrases are words that are showed, having the status of autonyme; and those maintaining their morphosyntactic natures are words that are used and showed, having the status of modalisation autonymique.
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    Publication
    Étude des activitÃĐs phonÃĐtiques dans la mÃĐthode du français langue ÃĐtrangÃĻre Cosmopolite A1
    Tinothai, Kittipol; āļāļīāļ•āļ•āļīāļžāļĨ āļāļīāđ‚āļ™āļ—āļąāļĒ (2021)
    Good pronunciation is one of competences required for CEFR and can improve both listening and speaking skills for learning foreign languages. This is the reason why phonetic activities are always included in French foreign language textbook. The objective of this article is to investigate, with phonetic approaches, phonetic activities in Cosmopolite A1. This study shows that phonetic activities are only 8% of total activities (32/415), focusing on phonetic segmental and suprasegmental units. While some phonetic units are systematically presented, others are not introduced. Most activities and exercises are based on opposition and are associated with language use.; La bonne prononciation figure parmi les compÃĐtences langagiÃĻres exigÃĐes de la CECR et permet une bonne comprÃĐhension et production orales des langues ÃĐtrangÃĻres. C’est la raison pour laquelle les activitÃĐs phonÃĐtiques sont toujours intÃĐgrÃĐes dans les mÃĐthodes de français langue ÃĐtrangÃĻre. L’objectif de cet article est d’examiner, par une approche phonÃĐtique, les activitÃĐs phonÃĐtiques dans Cosmopolite A1. Cette ÃĐtude montre que les activitÃĐs phonÃĐtiques comptent seulement 8% des activitÃĐs totales (32 sur 415), portant sur les unitÃĐs phonÃĐtiques au niveau segmental et les unitÃĐs au niveau suprasegmental. Alors que certaines unitÃĐs phonÃĐtiques sont systÃĐmatiquement abordÃĐes, d’autres ne sont pas introduites. La plupart des activitÃĐs phonÃĐtiques et des exercices correspondants se fondent sur la notion d’opposition et s’associent à l’usage de langue.
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    Publication
    Étude des activitÃĐs phonÃĐtiques dans la mÃĐthode du français langue ÃĐtrangÃĻre Cosmopolite A1
    Tinothai, Kittipol; āļāļīāļ•āļ•āļīāļžāļĨ āļāļīāđ‚āļ™āļ—āļąāļĒ (2021)
    La bonne prononciation figure parmi les compÃĐtences langagiÃĻres exigÃĐes de la CECR et permet une bonne comprÃĐhension et production orales des langues ÃĐtrangÃĻres. C’est la raison pour laquelle les activitÃĐs phonÃĐtiques sont toujours intÃĐgrÃĐes dans les mÃĐthodes de français langue ÃĐtrangÃĻre. L’objectif de cet article est d’examiner, par une approche phonÃĐtique, les activitÃĐs phonÃĐtiques dans Cosmopolite A1. Cette ÃĐtude montre que les activitÃĐs phonÃĐtiques comptent seulement 8 % des activitÃĐs totales (32 sur 415), portant sur les unitÃĐs phonÃĐtiques au niveau segmental et les unitÃĐs au niveau suprasegmental. Alors que certaines unitÃĐs phonÃĐtiques sont systÃĐmatiquement abordÃĐes, d’autres ne sont pas introduites. La plupart des activitÃĐs phonÃĐtiques et des exercices correspondants se fondent sur la notion d’opposition et s’associent à l’usage de langue. ; Good pronunciation is one of competences required for CEFR and can improve both listening and speaking skills for learning foreign languages. This is the reason why phonetic activities are always included in French foreign language textbook. The objective of this article is to investigate, with phonetic approaches, phonetic activities in Cosmopolite A1. This study shows that phonetic activities are only 8% of total activities (32/415), focusing on phonetic segmental and suprasegmental units. While some phonetic units are systematically presented, others are not introduced. Most activities and exercises are based on opposition and are associated with language use.
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    Publication
    Étude syntaxique et sÃĐmantique du discours direct dans le magazine Gavroche
    Tinothai, Kittipol; āļāļīāļ•āļ•āļīāļžāļĨ āļāļīāđ‚āļ™āļ—āļąāļĒ (2017)
    Le discours direct, avec le discours indirect, fait partie de discours rapportÃĐ, la forme linguistique qui permet de rapporter les paroles deux autres. C’est une des formes la plus employÃĐe dans la presse ÃĐcrite contemporaine. Il se prÃĐsente gÃĐnÃĐralement sous deux ou trois formes classiques et est souvent considÃĐrÃĐ comme forme qui permet de citer fidÃĻlement les paroles telles qu’elles ont ÃĐtÃĐ prononcÃĐes. L’objectif de ce prÃĐsent travail est d’ÃĐtudier le discours direct du point de vue syntaxique et sÃĐmantique à partir des exemples relevÃĐs du magazine Gavroche. Le rÃĐsultat montre la relation syntaxique diverse entre la partie introductive et les paroles rapportÃĐes mises entre guillemets et la variÃĐtÃĐ des formes du discours direct. Il nous rÃĐvÃĻle encore que l’infidÃĐlitÃĐ du rapport de parole du discours direct se manifeste par des indices divers, notamment la dÃĐsignation de locuteur et le choix de l’ÃĐlÃĐment lexical du verbe de parole dans le syntagme introducteur.

Copyright ÂĐ 2023 Humanities and Arts Research Repository in Thailand

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